Curieux MOOC que « Le langage entre nature et culture » proposé par l’université d’Aix-Marseille. Son sujet m’intéresse beaucoup, et mes attentes étaient probablement trop pointues pour que je puisse en donner un avis objectif ; tant pis, on va faire dans le subjectif !
Un des rares métiers que je n’aurais jamais voulu faire, c’est toubib (à moins d’être accompagné de la Dame – hum pardon pour la private joke). Ce n’est pas pour autant que la médecine ne m’intéresse pas, au contraire ; les neurosciences, en particulier, m’intriguent et me fascinent, et je n’ai pas pris le temps de réfléchir avant de m’inscrire à “Foundational neuroscience for perception and action” au printemps dernier : c’était trop tentant. Voyons ensemble ce qu’en ont pensé mes synapses. 🙂
Intéressons-nous aujourd’hui à un MOOC assez curieux : “Scientific Humanities” est proposé sur FUN mais en anglais, et son sujet ne m’a pas semblé clair de prime abord. Faire le lien entre humanités et science, d’accord, mais encore ?
Toujours en quête de sensations fortes, j’ai tenté ma chance sur le MOOC “Introduction to aerospace engineering” du MIT : il propose d’initier tout curieux de niveau lycée aux notions scientifiques permettant d’envoyer des engins et des êtres vivants en orbite et au-delà. C’est à la fois bien ciblé et plutôt ambitieux, non ?
Mais non, je n’ai pas arrêté les MOOC, voyons… Juste une histoire de priorités. 🙂 Reprenons le fil de nos comptes-rendus avec un MOOC que j’attendais avec beaucoup d’impatience au printemps dernier : “Les chansons des troubadours” par l’Université de Bordeaux.
Les MOOC de management sont légion, et bien peu se montrent à la hauteur de l’enjeu. Une fois n’est pas coutume, c’est en France que l’on trouve deux des meilleurs de cette catégorie ; si le MOOC “GdP” de Rémi Bachelet se focalise sur l’aspect pratique de la gestion de projet, “Du manager au leader 2.0” s’intéresse de plus près aux théories et aux tendances du management d’équipe. Cette complémentarité est-elle un hasard ? Pas sûr. Voyons déjà si le cours de Cécile Dejoux mérite sa réputation…
Tiens, un MOOC sur le leadership, ça faisait longtemps… J’en ai vu des verts et des bien mûrs, alors où se situera celui-ci ? Avec un titre aussi ronflant que “Inclusive leadership training : Becoming a successful leader” la méfiance est légitime…
Quatrième et dernier opus de la série australienne de MOOC d’astrophysique, “Cosmology” nous emmène toujours plus loin, vers l’infini et au-delà… et clôture cette épopée pédago-scientifique par un feu d’artifice. Accroche ta ceinture, on décolle !
Vu le retard accumulé, je te propose aujourd’hui deux comptes-rendus, sur les deux derniers modules de la formidable série “AstroX” sur edX (cf Greatest Unsolved Mysteries of the Universe et Exoplanets). Commençons par “The Violent Universe” qui aborde les phénomènes les plus violents dans l’univers : trous noirs, naines blanches, étoiles à neutrons et supernovæ…
Si tu me suis sur Twitter, tu as peut-être vu que j’annonçais ce matin l’ouverture de MOOC Forum, premier espace de discussion dédié aux MOOC. En attendant que tu t’y inscrives (ça ne tardera pas, j’en suis sûr !), j’aimerais t’expliquer ce qui m’a amené à m’engager dans ce projet, et comment fonctionne la bête. Continuer la lecture